Хэх, прямо сцена беседы с Арквейд в школе ...
Но начинать тут свою пропаганду не стоит ...

Это в ранних рассказах так. А потом Конан Дойл понял, что так не пойдет, и позже Холмс у него уже становится очень эрудированным.

Голова - она немного не так устроена, как цифровые носители. Жесткого ограничения на вместимость как такового у нее нет. Так что основная проблема в плане обучения - ограничение времени на само усвоение информации.

Зачастую важны не сами знания, а умение их потреблять. В школе в первую очередь должны учить _учиться_.

Я скажу больше... В универе должны учить учится... А в школе должны научить дисциплине, которая позволит учится учиться...

Ну ВУЗ то в большей степени конкретные знания давать должен, хотя бы базовые по специальности - не зря же они специализированные.

Еще бы не один современный цифровой носитель не сможет создать человека, придумать бога и догадаться забежать в автобус, а уже потом поинтересоваться куда он идет...

Понимаю о чем ты говоришь, даже большем чем хотел бы понимать ...

И это тоже развитие - одно из наинелегких...

Вот ты помнишь как Звали Лошадь Печорина

Скажи в чом развитие выше изложенного?

Ага сиди и учи

Скорее именно этого в школе и не делают а наоборот распускают так что дети бешеными становятся

Полагаю это вопрос. Ответ:"Черкес". Данная инфа лично для меня не является развитием. Произойти может все, но шансов что мне понадобится именно это знание мало...

Раньше так и было. Даже кривой почерк переправляли силой -"...не хочешь - заставим!" А сейчас "...не хочешь - F@# off!" и никому кроме себя (может 1-4 личностям ты не нужен) ты не нужен...

И это правильно, потому что когда придёт осознание, что...

...личность наконец-то начнёт "хотеть", и как следствие, действовать в нужном направлении самостоятельно. А если не начнёт - это называется конченным человеком.

Это вообще человеком не называется или вернее одно название. Напоминает о тех детских самоубийствах, как отторжение взросления (те самые самостоятельные решения)...

Ну технологический век однако

Я к тому что работать телом по черному можно и с пустой головой ...

Ага

Это ко взрослому человеку относится. А растущий под крылышком матери ребенок осознать, что никому он не нужен, как правило, не способен. Поэтому детей надо учить, не спрашивая, хотят они или не хотят. А оценят они в большинстве своем уже потом. А вот те кто не оценят как раз и будут конченными человеками.

Кто где, а я как раз про это потом - переходный возраст, когда ты все еще учишься, но уже должен отвечаешь за себя и понимать что делаешь, а следовательно иметь конкретные цели\желания. Т.е. это...

...выросло из банального...



...где речь идет именно о молодых людях, делающих что-то...

Но в следствии, эти желания превращаються именно в

Неа... ВУЗ должен указать направление, в котором надо копать... Вот нас научили только базовым знаниям, которые позволяют самообучаться... Плюс еще натренировали быстро искать нужную информацию... Все это и называется "учится учиться"...

P.S.
Жизнь - это борьба... И побеждает в ней тот, кто победит самого себя для начала...

Это и есть иллюзии или неопределенность. Если человек знает чего он хочет и понимает все или большинство нюансов (что нужно для этого сделать? что я с этого получу? сколько на это уйдет времени?). И после всего этого все еще точно уверен в своем решении, то достигнув своей цели, если мы как пример берем упомянутую работу, ненавидеть ее не станет, ибо если душа не лежит - так далеко просто не зайдешь, а если желание есть - то кто бы что об этой работе не говорил, это то чего он хочет...

За всю школу? Ужас...

Len, если тебе в школе дали только базы и тебе после этого все еще требовалось самообучение, то либо школа в твоей жизни прошла зря, либо ты ее не окончила (получив только базы). Есть еще вариант, где у нас просто понятия "базы знаний" разные...

Значит все-таки Ужас с большой буквы. Куда же смотрели те кто тебя в ЭТУ школу отдавал, если вас там порядка 10 лет обучали как потом обучатся самим?...

Победить себя нельзя и убежать тоже. Можно либо убить себя (не путать с самоубийством - я говорю о том самом "Я"), либо скооперироваться. Если кто-то знает третий вариант - поделитесь...

База знаний в моем понимании - это некий набор "аксиом", которые позволяют изучать выбранную предметную область... Нет смысла вдалбливать всю систему, если можно вдолбить инструмент познаня системы...

Ты, боюсь, просто не понимаешь как живет большинство людей. Они не к целям каким-то стремятся, а плывут по течению. И работу получают не ту, которую хотят, а ту, которую могут.

Ты не поверишь, но знания, полученные в школе, не сделают тебя экспертом ни в одной области. Поэтому они и называются базовые, и поэтому их необходимо дополнять самообучением.

Florin, с какого поста ты читаешь, что я пишу?...
1)

На что ты уже, кстати, ответил вот этим:

Я нигде не написал, что это сделает экспертом, но это не повод совсем недооценивать школу, если там учится. Len, как я прочел, начала серьезно учится именно после школы. А начинать надо с начала, а не с середины. Просто что бы в начале начать, нужно знать что именно ты начинаешь (не только в школе)...

2)
Самообучение не всем дано. Как ты сказал "научится учится". Именно поэтому:

Потому что научился учится. Знаю с детства тех, кто-то не задумываясь учится - может душа у человека к этому лежит. Есть такие. Большинство же:

Просто потребляя плоды трудов меньшинства. Но и среди первых есть те, кто научился учится, обзавелся целями и знает чего хочет...

Еще кое что: похоже мы просто трактуем многие вещи поразному, тем не менее не хочу. что бы ты меня не так понимал, поэтому всегда объясню, что я подразумеваю...

Len, а не вдалбливать ты можешь, или ты в школьные годы ненужное зубрила (заучивала что бы знать наизусть следующие пару дней)?...