Вотано чо, мехалыч... И чего тогда писать: "после второй пары" или "после четвертого урока"?

На твой выбор Х) Только вот "закончился десятый урок" будет смотреться ОЧЕНЬ сурово Х)

Может тогда написать "период", а подробности, как всегда, в reADme?
Блин, все больше склоняюсь к тому, чтобы начать делать сноски.

Это почему? О_о
У меня в лицее было и по 12 уроков в день...

Ну, какгбе... Не многие, я думаю, в лицеях обучались. По крайней мере, в сравнении со школярами. Также не думаю, что в игру будут играть только люди студенческого возраста или старше, знающие, что такое "пары".
Еще, две пары - это два предмета. А четыре урока - это четыре предмета. Ничодка. Но раз уж в игре особо не делается акцент на содержимое этих "пар", то можно и 4 урока замутить, наверное...
ПыСы: 2 урока музыки! Я бы сдох

1) Переводчик работает на грамотного читателя.
2) В эту игру обязаны играть лица, которым есть 18 лет

Вот это вот утверждение кстати - оно на чем основано? Никогда не понимал.

После второго урока. В сносках можно указать, что уроки у них по два часа.

В сносках или просто в readme? Я все мучаюсь, делать ли сноски. Это слегка возвращает в реальный мир, вытаскивая из атмосферы игры.

Достоверный источник - аниме!
Увидел, правда, только позавчера, и охренел сразу же.

Второй класс старшей школы. Я не знаю, у нас в 10 классе матриц и рядов как-то не наблюдалось.

Вообще вопрос хороший. Лично я (лично я) делал бы только в readme все, что не слишком критично для понимания сюжета.

А, ты об этом. Ну, во-первых кино все-таки не документальное и хз откуда они эти формулы взяли, во-вторых, зная японцев, стандарты образования у них скорее всего действительно намного выше наших, но, в-третьих, для перевода важен не уровень знаний, а социальный статус - и по возрасту и по организации это - средняя школа, потому считаю, что там должны быть уроки, а не пары, и класс, а не курс.

О_о
Я уже деффиринциальные уравнения решала в конце 10 класса... Решение матрицы методом Гаусса и предел числовой последовательности... Это на самом деле не сложно... Это совковые стандарты... Для 10 класса... А вот в 11 классе для нас лециистов начался АД...

Cat-san, при двенадцати уроках в день, да ещё при том, что это лицей - и не такое возможно, но вот насчёт совковых стандартов - это вряд ли. Ты не в Японии училась, кстати?
Я знаю, что это не сложно, но проходим мы это только щас, на первом курсе. Впрочем, по той же "официально-источниковой" ( ) торадоре им к концу 2 класса старшей школы исполнилось по 18. Таки первокуры, как ни крути.
А про "Periods" - можно и классы, но в Ридмиотписать культурные традиции японцев (да, я, например, удивился, когда после пяти уроков выяснилось, что уже почти семь вечера.)

Лен, это смотря где и смотря когда училась. Щас может вообще стать вот так. Но в целом я про это и говорю - стандарты разные, опираться на них не стоит.

Не употребляй слова "совковые" плиз. Коробит.

Добавлено (16.04.2009, 13:05)
---------------------------------------------

Ты поправку делай, что у них совершеннолетие в 20 лет.

Совковые стандарты эдак годов 60-70-хх. Мой профессорв Вышки говорил, что тогда стандарты были невероятно жесткими и ему не приходилось учить студентов такой хреноте, как дифференцирование, интегрирование, пределы и прочее прочее... Но сейчас старые стандарты сохранились только только в спец. школах типа лицеев и гимназий... Плюс, естественно, усиленные стандарты по профильным дисциплинам... Лицеисты должны знать Высшую Математику на уровне двух первых курсов технического университета (конечно без доказательств теорем и прочей лабуды)...

Если считать школьный роман I's реальным отображением школьной системы и взять во внимание Цукихиме, то Старшую Школу заканчивают в 18 лет...

[оффтоп]Не сыпь мне соль на рану Т_Т Лучше бы я это всё в школе учил. Скажем, дифференцирование, интегралы и пределы мы тоже проходили на начальном уровне, без доказательств, ибо физ-мат класс, но вот матриц не касались...может, конечно, дело в том, что "физ-мат" отличался от обычных классов только повышенной нагрузкой по физике и алгебре... и литературе (что особенно добивало), причём без смягчения по остальным предметам и без увеличения количества занятий. А потом ещё удивлялись, какого хрена у нас от перегрузок с головой чёрти-что творится.[/оффтоп]

Нуу... Если уж брать Цуки во внимание, то Шики должно бы быть 18 лет на момент игры, нэ? А он, кажется, тоже во 2 классе был.

Нет... В Цукихиме ему 17 лет... А Акихе 16 лет...
В I's главным героям учившимся во 2-С классе также было по 17 лет...

Угу, значит - школу заканчивают в 18 либо 19.

Ох, Насу-Насу... Хотя не, нене... от человека, который мог придумать червей из ХФ, можно ждать всего

А чего мы хотим? У нас 10-летнее образование, а у них 12 летнее...

Короче, народ, кто-нибудь знает исчерпывающий ресурс по особенностям японской школьной жизни? Шобы самому почитать и в readme забить.